Tóm tắt
- Thông tin chung
Tên đề tài: Nghiên cứu tỷ lệ trầm cảm, lo âu, stress và một số yếu tố liên quan ở học sinh trung học cơ sở tại xã Hưng Lộc, thành phố Huế.
Chuyên ngành: Y học dự phòng.
Thời gian thực hiện: Từ tháng 07/2026 đến tháng 06/2027.
Địa bàn nghiên cứu: Xã Hưng Lộc, thành phố Huế (bao gồm trường THCS Lộc Bổn và trường TH&THCS Xuân Lộc).
- Mục tiêu nghiên cứu
Nghiên cứu được thực hiện với hai mục tiêu chính:
- Xác định tỷ lệ trầm cảm, lo âu và stress ở học sinh trung học cơ sở tại xã Hưng Lộc, thành phố Huế bằng bộ công cụ DASS-21.
- Tìm hiểu một số yếu tố liên quan đến trầm cảm, lo âu và stress ở đối tượng nghiên cứu.
- Đối tượng và Phương pháp nghiên cứu
Đối tượng: Học sinh các khối lớp 6, 7, 8 và 9 đang theo học tại các trường THCS trên địa bàn.
Thiết kế nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang.
Cỡ mẫu: Dự kiến tối thiểu 774 học sinh, được chọn theo phương pháp mẫu nhiều giai đoạn và phân tầng theo trường, theo khối.
Công cụ thu thập: Sử dụng bộ câu hỏi tự điền bao gồm thông tin nhân khẩu học và thang đo DASS-21 (Depression Anxiety Stress Scales) để sàng lọc các triệu chứng trong vòng một tuần gần nhất.
- Các biến số và Yếu tố liên quan chính
Nghiên cứu tập trung phân tích các nhóm yếu tố có thể ảnh hưởng đến sức khỏe tâm thần học sinh:
Yếu tố cá nhân: Giới tính, khối lớp, kết quả học tập, mức độ hài lòng với học tập, tình trạng kinh tế gia đình, thời gian sử dụng mạng xã hội và các chiến lược ứng phó với căng thẳng.
Trải nghiệm bất lợi: Bạo hành thể chất, bạo hành tâm lý và việc chứng kiến bạo lực trong cộng đồng.
Yếu tố gia đình: Nghề nghiệp và tình trạng hôn nhân của bố mẹ, sự gắn kết, chia sẻ và quan tâm từ gia đình.
Yếu tố xã hội: Mối quan hệ với bạn bè, tình trạng bạo lực học đường (thể chất, tinh thần, mạng) và môi trường học đường (sự quan tâm của thầy cô, áp lực học tập).
- Ý nghĩa của nghiên cứu
Trong bối cảnh học sinh THCS tại xã Hưng Lộc đang đối mặt với nhiều áp lực đời sống và học tập nhưng công tác hỗ trợ tâm lý còn hạn chế, nghiên cứu này sẽ cung cấp số liệu thực tiễn tại địa phương.
Kết quả dự kiến sẽ giúp định hướng các hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe, tư vấn học đường và chăm sóc sức khỏe tâm thần phù hợp cho học sinh.
- Đạo đức nghiên cứu
Nghiên cứu cam kết tuân thủ các chuẩn mực đạo đức, được thông qua bởi Hội đồng đạo đức của trường Đại học Y - Dược Huế.
Tất cả thông tin học sinh cung cấp đều được bảo mật tuyệt đối và việc tham gia là hoàn toàn tự nguyện dựa trên sự đồng ý của cả phụ huynh và học sinh.
